為進(jìn)一步提升醫(yī)院學(xué)科建設(shè)水平，增強(qiáng)科研創(chuàng)新能力，推動(dòng)臨床與科研深度融合，6月20日，福建中醫(yī)藥大學(xué)附屬人民醫(yī)院成功舉辦第三期學(xué)科建設(shè)與科研能力提升班。本次活動(dòng)吸引了眾多科研骨干積極參與，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)術(shù)氛圍濃厚，交流熱烈。

       陳武進(jìn)副院長(zhǎng)出席并發(fā)表致辭。他強(qiáng)調(diào)，學(xué)科建設(shè)與科研能力是醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展的核心驅(qū)動(dòng)力，在醫(yī)療技術(shù)日新月異、醫(yī)學(xué)模式不斷轉(zhuǎn)變的今天，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)、提升科研水平對(duì)于提高醫(yī)院核心競(jìng)爭(zhēng)力、更好地服務(wù)患者具有重要意義。他鼓勵(lì)大家珍惜此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積極汲取前沿知識(shí)和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際工作中，為醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

       本次提升班邀請(qǐng)了多位業(yè)內(nèi)知名專(zhuān)家進(jìn)行精彩講座。

       復(fù)旦大學(xué)附屬中山醫(yī)院程蕾蕾教授以《讓臨床難題秒變科研科創(chuàng)突破指示牌》為題，結(jié)合豐富的臨床案例和科研實(shí)踐，深入淺出地講解了如何從臨床工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并將其轉(zhuǎn)化為科研課題。她指出，臨床醫(yī)生在日常工作中要善于觀察、勤于思考，將臨床難題視為科研創(chuàng)新的契機(jī)，通過(guò)科學(xué)的研究方法尋找解決方案，實(shí)現(xiàn)臨床與科研的良性互動(dòng)。

       復(fù)旦大學(xué)附屬腫瘤醫(yī)院莫淼教授帶來(lái)了《臨床研究設(shè)計(jì)的統(tǒng)計(jì)學(xué)考量》的講座。她詳細(xì)闡述了統(tǒng)計(jì)學(xué)在臨床研究設(shè)計(jì)中的重要作用，從研究問(wèn)題的提出、研究方案的設(shè)計(jì)到數(shù)據(jù)的收集與分析，都進(jìn)行了細(xì)致入微地講解。莫教授強(qiáng)調(diào)，合理的統(tǒng)計(jì)學(xué)設(shè)計(jì)是確保臨床研究結(jié)果可靠性和科學(xué)性的關(guān)鍵，臨床科研人員要掌握基本的統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)和方法，避免在研究過(guò)程中出現(xiàn)設(shè)計(jì)缺陷和數(shù)據(jù)分析錯(cuò)誤。

       江蘇省中醫(yī)藥研究院陳彥教授圍繞《醫(yī)院制劑的申報(bào)與研發(fā)》展開(kāi)講解。她介紹了醫(yī)院制劑在中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展中的重要地位，以及申報(bào)與研發(fā)過(guò)程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和注意事項(xiàng)。陳教授指出，醫(yī)院制劑是中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì)的重要體現(xiàn)，要加強(qiáng)醫(yī)院制劑的研發(fā)和轉(zhuǎn)化，為患者提供更多安全、有效、便捷的中藥制劑。

       講座結(jié)束后，一場(chǎng)精彩的圓桌討論將活動(dòng)推向高潮。陳彥教授、莫淼教授與南昌大學(xué)向陽(yáng)教授作為討論嘉賓，圍繞三個(gè)熱點(diǎn)話題展開(kāi)深入交流。

       在“如何平衡日常工作與科研投入，實(shí)現(xiàn)‘雙軌并進(jìn)’”的話題討論中，嘉賓們一致認(rèn)為，臨床工作和科研并非相互對(duì)立，而是相輔相成的關(guān)系。臨床醫(yī)生要合理安排時(shí)間，將臨床工作中的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題轉(zhuǎn)化為科研思路，同時(shí)科研成果又能反哺臨床，提高診療水平?？梢酝ㄟ^(guò)建立科研團(tuán)隊(duì)、加強(qiáng)時(shí)間管理等方式，實(shí)現(xiàn)臨床與科研的平衡發(fā)展。

       針對(duì)“如何打破學(xué)科壁壘，實(shí)現(xiàn)跨領(lǐng)域協(xié)同創(chuàng)新”的話題，嘉賓們分享了各自的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。他們指出，學(xué)科交叉融合是當(dāng)今醫(yī)學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)，不同學(xué)科之間的交流與合作能夠碰撞出創(chuàng)新的火花。可以通過(guò)搭建跨學(xué)科研究平臺(tái)、組織跨學(xué)科科研項(xiàng)目等方式，促進(jìn)不同學(xué)科之間的資源共享和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，推動(dòng)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)新發(fā)展。

       在“如何將科研成果進(jìn)行高效轉(zhuǎn)化”的討論中，嘉賓們強(qiáng)調(diào)了科研成果轉(zhuǎn)化的重要性和緊迫性。他們認(rèn)為，科研成果只有轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用，才能真正發(fā)揮其價(jià)值。要加強(qiáng)與企業(yè)的合作，建立產(chǎn)學(xué)研用一體化的創(chuàng)新體系，同時(shí)完善科研成果轉(zhuǎn)化的政策和機(jī)制，為科研成果的轉(zhuǎn)化提供有力保障。

       此次學(xué)科建設(shè)與科研能力提升班的成功舉辦，為我院醫(yī)護(hù)人員和科研人員提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，拓寬了大家的學(xué)術(shù)視野，激發(fā)了科研熱情。未來(lái)，我院將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和科研工作，不斷提升醫(yī)院的綜合實(shí)力和服務(wù)水平，為推動(dòng)中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展和保障人民群眾的健康福祉作出更大貢獻(xiàn)。